Szkolenia
dla firm

Lepsze prezentacje. Jaśniejszy przekaz. Więcej pewności, kiedy trzeba zabrać głos.

Prowadzę szkolenia i warsztaty dla zespołów, które chcą lepiej prezentować pomysły, dane i rekomendacje, skuteczniej przekonywać klientów, współpracowników i zarząd oraz po prostu – mówić tak, żeby chcieli ich słuchać.

Kama Kotowska prowadząca szkolenie dla zespołu

Biznesowa praktyka

Nie uczę wystąpień publicznych w oderwaniu od biznesowej rzeczywistości. Pracujemy na sytuacjach, z którymi uczestnicy faktycznie spotykają się w swojej pracy: prezentacjach przed zarządem, spotkaniach z klientami, pitchach, raportach, prezentowaniu wyników, wystąpieniach konferencyjnych czy komunikacji wewnątrz organizacji.

Zakres szkolenia

Z czego szkolę?

Zakres każdego szkolenia dobieram do potrzeb zespołu. Najczęściej pracuję z firmami w obszarach:

Wystąpienia publiczne i prezentacje biznesowe

Jak przygotować i poprowadzić wystąpienie, które ma jasny cel, logiczną strukturę i utrzymuje uwagę odbiorców.

Storytelling i budowanie narracji

Jak zamieniać informacje, argumenty, przykłady i liczby w spójny przekaz, który jest łatwiejszy do zrozumienia i zapamiętania.

Data storytelling

Jak mówić o danych, raportach i wynikach tak, żeby odbiorca nie tylko je zobaczył, ale przede wszystkim zrozumiał: „co z tego wynika?” i „co powinniśmy z tym zrobić?”.

Pitching i przekonywanie do pomysłów

Jak szybko przejść do sedna, pokazać wartość rozwiązania i dopasować argumentację do konkretnego odbiorcy.

Komunikacja i język korzyści w sprzedaży

Jak przestać mówić wyłącznie o tym, co robimy, i zacząć pokazywać odbiorcy, dlaczego powinno go to obchodzić.

Pewność siebie, stres i praca z odbiorcą

Jak lepiej radzić sobie ze stresem, budować ekspercki wizerunek, reagować na pytania i zachować kontrolę nad wystąpieniem także wtedy, gdy nie wszystko idzie zgodnie z planem.

Nie z półki

Nie mam jednego szkolenia,
które prowadzę dla wszystkich.

Każda organizacja komunikuje się inaczej. Inne wyzwania ma zespół finansowy prezentujący rekomendacje zarządowi, inne dział sprzedaży rozmawiający z klientami, a jeszcze inne eksperci przygotowujący się do wystąpień na konferencjach.

Dlatego każde szkolenie personalizuję pod konkretną organizację, uczestników i sytuacje, w których wykorzystają zdobyte umiejętności.

Od briefu do feedbacku

Jak wygląda współpraca?

01
Zaczynamy od briefu
Rozmawiamy o tym, kto weźmie udział w szkoleniu, gdzie uczestnicy najczęściej zabierają głos, co już działa, a co sprawia im największą trudność i jaki efekt chcemy osiągnąć.
02
Poznaję Wasze realne przykłady
Jeśli charakter projektu na to pozwala, przed szkoleniem analizuję materiały, na których zespół rzeczywiście pracuje – np. prezentacje, slajdy, raporty, pitch decki czy przykładowe wystąpienia.
03
Personalizuję program i materiały
Dobieram ćwiczenia, przykłady i case studies do branży oraz codziennych wyzwań uczestników. Dzięki temu nie pracujemy na abstrakcyjnych przykładach, które po szkoleniu lądują w szufladzie.
04
Łączymy teorię z praktyką
Uczestnicy nie tylko dowiadują się, jak coś robić, ale od razu wykorzystują wiedzę w ćwiczeniach, symulacjach i pracy nad własnymi komunikatami.
05
Uczestnicy dostają konkretny feedback
W zależności od formatu pracujemy nad strukturą przekazu, sposobem argumentacji, narracją, delivery czy reakcją na odbiorców – tak, żeby uczestnicy wiedzieli nie tylko, co robią źle, ale przede wszystkim co konkretnie mogą zrobić lepiej.

Efekt

Szkolenie ma działać także
po wyjściu z sali.

Moim celem nie jest przeprowadzenie kilku godzin ciekawego warsztatu. Chcę, żeby uczestnicy potrafili wykorzystać poznane narzędzia w swojej codziennej pracy – podczas kolejnej prezentacji, spotkania z klientem, rozmowy z zarządem czy wystąpienia przed większą publicznością.

Realne sytuacje

Program zawsze buduję wokół realnych sytuacji komunikacyjnych zespołu.

Własne przykłady

Uczestnicy pracują na własnych przykładach, ćwiczą konkretne umiejętności i otrzymują wskazówki, do których mogą wrócić także po szkoleniu.

Trwała zmiana

Efektem ma być nie tylko wiedza wyniesiona z warsztatu, ale trwała zmiana w tym, jak uczestnicy przygotowują przekaz, mówią, prezentują i przekonują.